播种希望,收获成长

小学作文 2023-02-13

  作物栽培措施之一。是将播种材料按一定数量和方式,适时播入一定深度土层中的作业。播种适当与否直接影响作物的生长发育和产量。为提高播种质量,播种前除精细整地外还要做好种子处理,以及劳力、畜力和播种机具等的准备。互信范文网今天为大家精心准备了播种希望,收获成长,希望对大家有所帮助!

播种希望,收获成长

  “春种一粒粟,秋收万颗子”。清明时节雨纷纷,春天终于到了,终于可以实行我的播种计划了。我在我的“种子库”里挑选出三颗饱满的向日葵子,选好一块阳光充沛的空地,松开土,轻轻地播种下了三棵种子。我小心翼翼地为它们盖上一层松软的“被子”,又让它们沐浴了一次细细的“春雨”。我品味着阳光的味道,品味着土地和青草的芳香,品味着劳动的喜悦,仿佛看到三颗种子在地底下沉睡着。

  第一颗种子沉浸在甜蜜的梦乡里,突然感觉到有东西在背上爬来爬去,它迷迷糊糊地睁开眼睛,原来是一群小蚂蚁在忙碌着。它着急地问小蚂蚁:“我在哪里?”一只蚂蚁一边搬运粮食一边回答:“你落在了我们的家里,我们刚好可以为你松土、为你补充营养。”种子开心地说:“谢谢你们。你们辛勤的劳动可以让我快快地长大,发芽长叶,看到太阳的微笑,感受到那温暖的世界。”

  第二颗种子醒来了,看到身边有一颗带着像降落伞一样的细毛的种子,它好奇地问:“你是谁?”“我是一颗蒲公英的种子,刚刚被春风姐姐吹离了妈妈的怀抱,飞到了这里。”蒲公英温柔地说。向日葵羡慕地说:“哇,你好酷,居然会飞,你应该见到外面的世界是什么样的,快给我讲讲吧。”蒲公英回答:“外面有快乐歌唱的小鸟;有刚刚发出嫩绿的新芽,像挂着一层薄薄绿纱般的树木;还有多姿多彩的春花,粉色的樱花、鲜艳的桃花、洁白无瑕的玉兰……”向日葵惊喜地说:“你说得都让我陶醉了,我真想立刻钻出去看一看。”蒲公英接着说:“有付出,才有收获。让我们一起努力,扎下根须,吮吸甘甜的雨水和大地的养分,才能出去欣赏这美丽的景色。”

  第三颗种子还在熟睡中,它梦到自己已经长大,有一株强壮的茎,厚实的大叶,太阳般的金色花朵,蜜蜂绕着它不倦地飞舞,为它传授花粉,并说它是世上最美的花。秋天,它结出了几百颗丰满的种子。

  想到这里,我明白了只要每个人都像种子、蚂蚁、蜜蜂一样勤奋地劳动,明天的世界就会更加美好。我真诚地祝愿这三颗向日葵种子能在我的细心呵护下顺利地醒来,钻出大地妈妈的怀抱,和我一起快乐地成长,为这个世界增添一丝光彩!

播种希望,收获成长

  高考、中考在即,每个学生都面临着新人生的开始,所以我今天要聊聊希望。

  一个心存希望,拥有梦想,那么他的生命就会有个圆满的句号,否则如同行尸走肉。希望是埋藏在心底萌发激情,跨越挑战的一粒种子。

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  一位刑警,在一次执行任务时,绑匪刺中了他的双眼,然后逃之夭夭,别人都为这个刑警的余生提心吊胆,大家心里清楚,后天失明会摧垮一个人生存的信心。令人惊讶的是,双目失明的刑警利用其他的感观从未放弃搜寻这个绑匪,10年的煎熬终于让这个绑匪锒铛入狱。人们用钦佩赞叹、掌声、鲜花来证明他的价值时,却发现他结束了自己的生命。人们在扼腕叹息中终于明白了抓住绑匪就是根植在他心中的唯一希望。一旦达到目的,希望就如同秋叶化做尘泥。不再鲜亮。他开始注重自己的现实生活,于是选择了消沉和逃避。

  没有希望是多么可怕呀!

  我们小时候,大人总会问我们:长大干什么?于是,想干的那件事就是与生俱来储存在脑子里的一颗种子。某些心猿意马的人会有很多希望,今天想做这个,明天又想做那个,最终每个希望都慢慢消失,现在我们知道了,原来希望也只能专,而不能滥,或者说在每个成长阶段中,只能有一个希望。为了这个希望成为现实,我们还有苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。才能春种秋收。

  希望随处可见,我们的父母怜爱的眼中总包含着希望,从襁褓里他会把希望的种子播进我们的眼里、心里。随着我们的成长,他们唠叨希望的次数越来越少,但他们的行动却越来越现实,含辛茹苦,餐风露宿,用微薄的收入养殖着坚韧的信念,然后他们一生的希望就不会在改变。执著而专一的播种方式和管理技能难道不值得我们用累累硕果去博得他们一笑吗?

  播种希望。就必须持之以恒,把希望变成现实,二战后,一个纳粉碎分子受到军法处置,他的妻子羞愧而亡,留下一个孩子,一个妇女收养了她,接踵而来的是这个妇女被人唾骂数年,但她心存希望,用坚强的自信向人们证明总有一天会春风化雨,接纳无辜的孩子,最后这个希望达到了,为了这个希望,她持之以恒的信念和心中根植的希望惩救了许多人。

  种植希望,收获成功;埋藏希望,收获幸福:传递希望,激励他人;带动希望,必须赶路,愿希望的种子遍地开花结果。

播种希望,收获成长

  时光荏苒,岁月如歌。作为一名年青成长中的班主任,在这个平凡的岗位上只有短短几年的工作时间。但是在这几年时间里,我从资深班主任们身上学到不少,给我实际工作带来很多启发,让我感受到了为人师表所散发出的耀眼光芒。虽然今天的我缺少资深班主任们所具备的丰富经验,无法时时做到资深班主任们那样成熟稳重、泰然自若地处理班级中的突发状况,但凭借自己的热情和责任,我坚持不懈地摸索着、前进着。

  个人觉得,教育不光是知识的传授,更重要的是对学生们进行德育教育。德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。在这短暂的实践工作中,我积累了初步的班级管理和思想沟通的一些技巧和经验;还从学生们的身上深刻地体会到班级凝聚力的重要和素质教育在具体实施过程中的困难。总结出工作中要有三心-----“爱心”、“责任心”、“耐心”。正是因为“三心”,让我在学生工作中时刻收获到效果。

  感谢学校领导给予我的培养,感谢项目办各位同仁给予我的帮助,感谢家长们对我的信任,使我在这几年工作中成长起来。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。在班主任工作中,我学会了忍耐、诚信、沟通……班主任工作平凡、琐碎,这里没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸,有的只是潜心育人的忙碌,甚至是身心的疲惫。但辛苦的工作收获了学生的进步,收获了家长的信任,收获了社会的理解,我就体会到自己付出的价值,觉得欣慰!

播种希望,收获成长

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