少先队活动课优秀案例一篇
认真贯彻执行胡锦涛总书记‚八荣八耻‛精神是新时期指导学校德育工作，加强和改进德育工作的根本保证。为深入贯彻胡锦涛总书记提出的在青少年中树立‚八个为荣，八个为耻‛的精神，结合我校实际，我少先队开展了‚知荣明耻，从我做起‛主题教育。
一、指导思想
胡锦涛总书记关于‚八荣八耻‛的重要论述，精辟地概括和阐明了社会主义荣辱观的基本内容，体现了中华传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，为学校的思想道德建设、特别是青少年的思想道德教育指明了方向。
二、活动内容
根据学生成长阶段的年龄特点，从校园细微小事入手开展细节教育。关注细节是学校教育的重要理念，从点滴小事上培养学生的责任感。结合荣辱观教育，我们明确提出‚建设文明校园，养成文明习惯，从小事做起，从我做起‛，要求队员们身体力行地贯彻‚八荣八耻‛，如考试不作弊、上课时不趴在桌上睡觉、不吃零食，自习时不旁若无人地大声说话，弯弯腰捡起一片树叶、一个纸屑，吃好每一顿饭，不浪费一粒粮食，团结同学，关心集体，礼貌谦让等等。使队员们懂得这些虽是一些生活小事，但它是形成正确荣辱观的基础，不能等闲视之。特别关注值日劳动、环境卫生、纪律等环节，让学生在生活实际中去体验、升华自己的感情。学生在这种无处不在、细致入微的教育当中，逐步提升自己的道德认知，树立正确的荣辱观。
结合我校学生的实际情况，从热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗八个方面向学生介绍社会主义荣辱观的内涵。向全体师生发出‚知荣辱，建和谐，创平安，从我做起‛的倡议，根据学生在校园及校外实际情况制定了贴近学生生活实际的‚十八荣、十八耻‛的具体行动细则，同时结合学校所开展的文明礼仪教育活动，向学生们进行宣传贯彻，培养良好的文明习惯，倡导学生从一点一滴的小事做起，用实际行动践行 ‚八荣八耻‛。对师生进行‚爱国，从唱响国歌开始‛主题教育。并以此次主题教育为契机，在少先队员中掀起了‚唱响爱国歌曲‛的热潮，各中队利用音乐课、午唱时间学习《八荣八耻歌》及自选爱国歌曲，用实际行动表达了对祖国的热爱之情。
三、具体活动安排
㈠、宣传发动，理论学习。
1、在全校深入开展‚社会主义荣辱观‛学习、宣传活动。
2、印发《双滦区第三小学‚‘知荣辱 建和谐 创平安 ’从我做起‛倡议书》，知荣明耻，从我做起。
3、围绕牢固树立社会主义荣辱观的主题，举办以‚八荣八耻‛为内容的中队主题会活动。
4、利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，以及入学、入队等重要时机，集中开展社会主义荣辱观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
㈡、知荣明辱，践于行动。
1、‚红色之旅‛读书教育活动开始。
2、‚感恩先辈，追寻英雄的足迹‛主题教育。
3、举行‚知荣耻，我先行‛国旗下宣誓活动。
4、开展‚感恩妈妈‛征文评比活动。
活动共分征集和评选两个阶段。首先，由班级在母亲节前夕组织学生开展‚我为妈妈做件事‛活动，并发放‚双滦区第三小学孝道调查表‛,通过调查以及实践活动，让学生体会妈妈的艰辛，懂得应该孝敬父母，然后写成书面文章，再由学校组织评选。学校将评选结果中通过宣传栏、广播、校园电视台、电脑网络等形式予以公布，用学生身边的事例来教育学生。
5、举办‚童心辨美丑‛摄影活动。
学校将成立摄影小队，对校园中发生的美与丑的事进行拍摄之后，及时在校园宣传栏的褒贬台予以公布、暴光，歌颂‚真、善、美‛，揭露‚假、恶、丑‛。
6、开展少先队员整治社区卫生环境等公益活动。
7、举办‚劳动小能手‛竞赛活动。
8、举办‚唱健康童谣，知荣辱观念‛活动。
9、举办‚知荣明耻，从我做起‛ 六一儿童节歌曲演唱会。
10、评选‚知荣明耻‛校园文明之星。
㈢、开展知荣辱，学做人‚六个一‛教育活动。引导队员树立正确的社会主义荣辱观，号召队员要将‚八荣八耻‛作为自己的行为准则。
(1)一次国旗下讲话。利用周一升国旗时间，向全体队员宣读胡锦涛书记提出‚八荣八耻‛的讲话内容，并带领全体队员宣誓。大队长宣读了学习‚八荣八耻‛倡议书，要求全体队员诵背‚八荣八耻‛。
(2)一次中队活动。每中队通过媒体、网络、报刊等搜集胡锦涛同志提出‚八荣八耻‛的背景和具体内容，进行中队内自学。
(3)一期红领巾广播。利用红领巾广播站针对‚八荣八耻‛中的每一条结合身边的学习和生活向队员们进行详细讲解，使队员理解含义。
(4)一期红太阳报。少先大队精心准备，办一期以‚八荣八耻‛为主题的红太阳报。
(5)一次专题橱窗。学校将‚八荣八耻‛内容张贴在校门口橱窗的醒目位置，使队员每天进校园，首先看到‚八荣八耻‛，提醒队员按照‚八荣八耻‛的要求去做。
(6)一次故事会。开展一次‚知荣辱，学做人‛故事会，让学生在生动的故事中懂得做人的道理。
㈣、根据学生在校园及校外实际情况制定了贴近学生生活实际的‚十八荣、十八耻‛的具体行动细则，将‚十八荣、十八耻‛行动细则发放到学生手中，少先大队部利用红太阳报、红领巾广播站、国旗下讲话等向学生宣传讲解，各中队利用班队会组织学生学习讨论，同时结合学校所开展的文明礼仪教育活动，向学生们进行宣传贯彻，培养良好的文明习惯，倡导学生从一点一滴的小事做起，用实际行动践行胡锦涛总书记的‚八荣八耻‛。
㈤、‚热爱祖国，从唱响国歌开始‛主题教育。利用升旗仪式
对师生进行‚爱国，从唱响国歌开始‛主题教育，校长叶秀兰作了重要讲话。在讲话中校长提到：‚我们是新世纪的少先队员，我们不能忘记我们今天美好生活的到来离不开先辈们鲜血的付出，所以我们必须要唱响国歌，时刻铭记历史，用我们唱响国歌的方式，表达我们对祖国的热爱之情、对先烈们最崇高的敬意!‛此外，队员代表进行了‚唱响国歌，从我做起‛的国旗下讲话，少先队大队还要求队员们在升国旗仪式时，不但要唱响国歌，还要唱好国歌，利用音乐课、午唱时间练好国歌，并以此次主题教育为契机，在少先队员中掀起了‚唱响爱国歌曲‛的热潮，各中队利用音乐课、午唱时间学习《八荣八耻歌》及自选爱国歌曲，举行了‚知荣明耻，从我做起‛为主题庆‚六.一‛歌曲演唱会，用实际行动表达了对祖国的热爱之情。
在全面深入开展‚知荣明耻，从我做起‛主题教育中，广大少先队员们充分认识到在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。通过组织学习，在少先队员中大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，从而促进良好社会风气的形成和发展，促进我校和谐、健康、文明的校园文化建设。
少先队活动课优秀案例二篇
优秀少先队集体先进事迹 班级的少先队组织是班集体的核心，是班级各项活动的积极参与者。积极热情的指导和帮助本校少先队组织开展工作，是学校的重要工作之一。百年大计，教育为本。教育大计，以教人育人为本。特别是在少先队建设上，我校本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。以培养和造就社会主义建设者和接班人。
一、组织特色活动，丰富少先队的生活，使其在活动中成长。
学校每年都会做好学习雷锋的活动，植树活动，清明节扫墓，国庆节前都会组织“爱我中华，贡献自我”的演讲比赛等等。还组织学生办黑板报宣传先进人物的先进事迹，让全校的学生都向他们学习。特别是汶川大地震的发生，学生自发组织捐款，通过这一次次的活动来培养和提高学生的道德素质。
二、狠抓少先队组织建设，经常对队员进行组织观念教育。
加强中队辅导员队伍建设。由李新玲老师担任大队辅导员，全力负责少先队的活动，我校还大力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，专门设置少先队活动室，室中队旗排列整齐，并且定期召开辅导员会议，组织学习研究工作和案例分析，提高辅导员的工作水平。抓好少先队干部的培养。每期都要选拔大批思想先进的学生加入少先队，增强对少先队员及干部的培训和少先队工作的经验交流。不断提高干部的工作能力。
三、结合学校的管理制度，开展特色的“手拉手”活动。
我校开展小组管理，我们的每一位少先队员都成为小组中的一员。在小组中，他们是一个荣辱与共、共同进退的团体。他们之间相互督促、相互监督、相互帮扶，为使每一位成员进步，各中队开展了“手拉手”的活动。使他们找到了成功感和归属感，在小范围内享受学习带来得快乐，逐步在大集体中感受学习带来的乐趣。我校还根据上级部门的要求组织了“手拉手”的共同学法活动。使我们的家长逐渐的学法、懂法。
四、开展心理健康教育，美化学生心理 加强中学生心理健康教育工作的开展和校园精神文明建设。在学校开展师生交流,心理健康咨询，家长学校等活动，使学校的心理健康教育工作得到了有序的进行。组织学生积极写作，积极投稿。我校六年级刘佳敏同学写的庆祝国庆的作文，获得了《小学生学习报》举办的活动优秀奖。
总之，少先队是一个大舞台，只要我们用心去做，相信每个少先队员都能在这个舞台上展示出自己最自信的一面!优秀少先队集体先进事迹 相关内容:煤矿工会先进个人事迹材料范文 商庆敏用实际行动诠释着煤矿工人特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神。寒来暑往，冬去春回，青春岁月换得两鬓斑白。
30 年来，商庆敏凭着对矿山的无比热爱，以常人难以想象的决心和毅力，在煤矿战线上一干就是 30 年。
好媳妇孝敬老人事迹材料
百善孝为先，孝敬父母是中华民族的传统美德，四美队职工陈思淑就是一位深受称赞的好媳妇，她 80 年出生，嫁到冯家后生下一个聪明可爱的小男孩，并且一直和公公婆婆同住同吃，十几年来，她疼爱丈夫和儿子，与家人从不发生口角，她贤惠、孝顺 十佳优秀学生演讲稿先进个人事迹 大家晚上好，我是来自旅游文法建工系酒管(3)081 班的朱倩倩，很高兴能在这里和大家一起分享我的学习方法，下面我就学习方面做一个简单的介绍。不足之处还请见谅。
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加强机关党建工作，思想、组织、作风、制度 优秀环卫工人劳动模范个人先进事迹 哗――晔――哗;凌晨，深沉而浑厚的扫地声，在涟城的大小街道上响起。它象一首威武雄壮的进行曲，以千军万马之声，摧枯拉朽之势，打破了夜神的壁垒，踏碎了黎明前的星光，荡漾了昔日留下的污秽，当万道金光染红了东方天空的时候，一个清 企业妇女工作先进事迹材料 多年来，公司始终坚持打造国家文化产业示范基地，打造中国刻花瓷第一领军品牌，打造最具幸福感的文化产业，形成南有青花瓷，北有刻花瓷格局为经营理念，努力践行崇尚文化，缔造品牌声誉;倡导责任，彰显以人为本的企业核心文化价值观，在市 事迹材料
致自己的励志语录：
读万卷书，行万里路! 把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘! 所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。
天道酬勤，加油，加油，再加油!
少先队活动课优秀案例三篇
在任教*年后，****年学校任命我为少先队辅导员。想到能够从事阳光下最美丽的红领巾事业，我感到幸福!想到毫无头绪的工作，我又感到忧心!面对着领导的信任，孩子们的期盼，我暗自下定决心：认真学习，勇于实践，勤于总结，脚踏实地的做好每一件工作，让每位少先队员的回忆中都闪烁着星星火炬的光芒!一份耕耘一份收获，几年来，我校先后荣获市级“雷锋式好集体”、“***、***”二等奖，我个人荣获“区十佳少先队辅导员”、先进教师等。每一项荣誉的取得不是我用于炫耀的光环,而是鞭策和激励我的动力，让我在少先队工作岗位上一路前行。
一、潜心学习，提高履职能力
少先队辅导员的职责是什么?少先队怎么开展工作?这些基本的“常规项目”我都是一知半解，怎么办?这是任职之初，时刻困扰我的问题。但有压力就有动力，正是由于这份压力,激励我不断地学习。一是向书本学。经常是白天忙于了解各中队的基本情况，倾听队员们的心声，搜集队员们的建议。晚上挑灯夜战，在少先队素质教育的理念中徜徉。几年来我自学了《中国少年先锋队教育纲要》、《少年先锋队理论与实践》、《新编少先队辅导员培训手册》、《优秀少先队辅导员的八项修炼》等专业书籍，系统地掌握了少先队工作理论和方法，二是向先进学。想方设法向有经验的辅导员老师请教，虚心与他们交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验。到先进学校去当“实习生”，亲身体验人家是怎样开展活动。同时，坚持撰写“实习笔记”，进一步理清自己的工作思路，明确工作目标。三是向学生学。少先队辅导员就像是“孩子王”，而作为“孩子王”，就必须懂得孩子的心理、了解孩子的愿望、帮助孩子解决困难，这样他们才会信任你。因此，我利用一切机会去走进学生，跟他们一起学习，一起谈天，了解他们的所思、所想，跟他们交朋友，拉近彼此的距离。他们也从应付少先队的活动，变得积极参入活动。2014年，我校编排的集体舞，在全体队员的共同努力下，获得了市级“***，***”集体舞二等奖。
二、夯实基础，完善组织建设
“火车跑得快，全靠车头带”。上任伊始，我把少先队的自身组织建设，作为工作的重中之重。一是抓干部队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在建设一支有能力、责任心强的小干部队伍上。在小干部中实行“自我推荐、竞争上岗”的机制，既大队部通过自我推荐、中队推选、岗位竞争演讲、才艺展示等形式，在少先队员中选出新一届大队委，同时经常性地开展培训，使队干部能以身作则，用自己的榜样行为去影响其他队员。“竞争上岗”的实施，取代了干部“终身制”，发挥了队员积极性和主动性，提高了参与意识、自我教育意识，培养了独立解决问题的能力。二是抓制度建设。在学校指导下，我进一步完善了 “队干部会议制”、“值日制度”、“值周制度”、“升降国旗制度”等。每学期初，各中队在大队部计划的基础上，指定合理的中队计划，开展丰富的中队活动。做到活动有计划、有教案、有记录、有评比、有总结。制定了《一日常规三字歌》，下发到各中队，要求各中队长认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。修改了《小学文明班评比方案》，将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。使学生的集体荣誉感、班级的凝聚力、队员服务意识得到增强，队员基本上能自觉、主动地规范自己及他人的言行。
三、搭建舞台，深化素质教育
丰富多彩的少先队活动是对学生实施思想道德教育的主要途径。为此，我利用各种机会，精心设计，开展各项活动，对学生进行教育，提高学生的综合素质。一是“争当小旗手”活动。每周在各班选出一名优秀少先队员担任升旗手，在全校师生的注目下，进行升旗仪式。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。二是“学雷锋，见行动”活动。每年的雷锋纪念日，倡议每位学生做一件力所能及的好事，弘扬 中华民族的传统美德。三是“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”活动。每年清明那天，组织部分学生去烈士墓祭扫，了解了英雄的故事，树立战胜困难的勇气，学习的信心。四是庆“六一”活动。在六一儿童节，开展儿童书画展览，以及科技小制作比赛，充分展示自己的才华。五是“感师恩”活动。教师节前夕，倡议每位学生对教师做一件力所能及的师恩回报活动，同时号召学生采一些自己种的花献给老师，让学生从活动中感受爱的力量，给予的快乐。六是“爱我中华”活动。在国庆节来临前，倡导学生收集祖国和国家英雄的资料，尤其是我们鄂州市的英雄故事或赞歌，利用队会进行爱国主义为主题的班队活动，举行全校庆国庆征文，征画、手抄报比赛活动，在板报上进行展览，使学生在活动中感受祖国的壮美，英雄的伟大，从而为自己的家乡和祖国感到骄傲与自豪。七是“红领巾飘起来”活动。开展新生入队仪式，做到有过程，有条件，有标准，不做"一锅煮"，严防每一名队员对队组织的认识不够，淡化组织意识，要努力做到让学生认识到成为一名少先队员而无比光荣的思想。
少先队是一座舞台，让我体验各种角色;少先队是一个熔炉，使我练就出一身本领;少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高。在今后的工作中我将继续努力工作，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作，为培育祖国的花朵，干好少先队辅导员工作再创佳绩!
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