行动描写：语言和行动描写都是直接描写人物思想感情和性格特征的表现手段。行动描写，就是描写人物的行为和动作。俄国作家阿·托尔斯泰说：“描写人物时，您千方百计去发现能代表他的内心状态的动作”，“有时，只要一个这样的动作，就足以描绘出那人物的特点了。”要把人物写活，表达出文章的中心思想，必须选择人物有代表性的具体行动来描写。例如《这个调皮鬼是谁？》一文，行动描写很有特色：在我们班上，有这么一个人，尽管她其貌不扬，却非常引人注目。你从同学们送给她的“蓝精灵”的绰号中，就能猜着她身上准有许多有趣的故事。你看，她那一排长长的刘海儿像一排门帘从额头上垂下来，把眉毛都盖住了。眉毛下那双眼睛虽不大，却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了好些小雀斑，不过，她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼，她整天快活得像个神仙！那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈、抽泣不止，有时却能让人忍俊不禁、大笑不已…… 这个人不仅感情丰富，也很爱动。一有空闲，她便拿出铅笔在随身携带的素描本上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔地画出一只哈巴狗或一只胖鹅。有时，她画厌了，又不知从哪个旮旯弯里摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。要么捏个猪八戒，要么捏个大肚子七品芝麻官。无论是画画还是捏橡皮泥，她都喜欢开点玩笑，不是把七品芝麻官的乌纱帽给捏丢了，便是将小狗的尾巴画成了马尾巴，叫人看了真要笑破肚皮。就在别人大笑不止的时候，她却一本正经地说：“笑什么！再过几百年，这可都是价值连城的文物哩！”在家里，这个女孩子鬼点子还蛮多呢。有一次，她到乡下外婆家里去做客。那期间，她常和表哥到河边去捞鱼虾。虽然她明知自己打水仗不是表哥的对手，却偏偏爱“引火烧身”，直到弄得浑身上下湿淋淋的才罢休。回家后，妈妈看到她那副狼狈相就气不打一处来，一把逮住她，正要动手打她的时候，她却抢先将手往妈妈的胳肢窝里一阵“捣咕”，等妈妈手一缩，她就脚踩西瓜皮——溜之大吉了。当她换好衣服再次见到母亲时，她像什么事也没发生过一样，学着电视中古人的样子走到母亲跟前，跪下一条腿低着头说：“拜见母亲大人，女儿请罪！”那副滑稽的神态，把火气未消的母亲弄得啼笑皆非，只好叹口气：“唉，真是豆腐掉进灰里面——吹也不是，打也不是！”你们说，这个调皮鬼是谁？如果你愿意为我保密的话，我就告诉你：这个人就是我！文章先是三画两笔勾出“尊容”，然后简要介绍这个人的特长与爱好。在写到反映人物性格特点的地方时，不吝惜笔墨，并且注意用具体事例来加以表现。如生动记叙了“她”与表哥打水仗的事和“她”事后弄得母亲啼笑皆非的举动，突出表现了“她”身上的调皮与男孩子味，很有个性特点。小作者别出心裁，选用第三人称的写法，在对“她”各方面情况作过生动描述之后，指出这个“她”便是自己！这种写法很巧妙，让人读来既感到新鲜，又饶有趣味。
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